Sesión 5 febrero 29 - marzo 6 de 2012 Círculo cromático

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Aplicación del círculo cromático a piezas gráficas

Eje temático o problémico

Realización de piezas gráficas basadas en las relaciones cromáticas estudiadas en el círculo cromático

• Competencias (incluyendo el tipo de competencia y su discriminación en el saber ser, el saber conocer y el saber hacer

• Contenidos de la(s) sesión(es)


Identifica las relaciones cromáticas y conceptualiza las mismas para empezar a producir piezas graficas de color armónico.

Aplica los diferentes pigmentos de manera lógica y visualmente agradable sobre el sustrato edecuado.


Realiza elementos visuales de calidad basado en las investigaciones previas y en la socialización de los temas dentro del aula


• Prácticas pedagógicas (descripción de las actividades que propone el docente tanto en las horas presenciales como para el trabajo independiente del estudiante. Incluye las estrategias pedagógico-didácticas así como las mediaciones a utilizar).

Actividad
Taller: Ejercicios de aplicación



Presencial
Con la ilustración elegida el estudiante propone relaciones cromáticas de contraste y armonía basándose en el circulo cromático
Independiente
Realiza tres ilustraciones en donde se perciben relaciones cromáticas diferentes a las enunciadas en la guía 4.






• Formas de evaluación (Incluye los criterios establecidos por el docente y socializados con el estudiante a fin de determinar el grado de aprehensión de los temas tratados y su aplicabilidad, las fortalezas del proceso de enseñanza, las dificultades en el proceso de aprendizaje y la retroalimentación según sea el caso, los criterios para la evaluación de competencias)

Evaluación continua.
Aprendizaje colaborativo desde la coevaluación de la calidad y claridad de la información

Heteroevaluación: claridad en la relación cromática factura del trabajo y cumplimiento.


• Calificación de las actividades propuestas (establece la cuantificación y ponderación de las actividades. El docente puede o no determinar valoración numérica o asignación de nota en cada una de las mismas).


Elaboración de ilustraciones 10 -50




• Bibliografía (fuentes de información –física y virtual-)
DE GRANDIS LUIGINA Teoría y Uso del Color Cátedra
GARAU AUGUSTO Las Armonías del Color Paidós
http://www.fotonostra/.com